گزارش تخصصی با موضوع افزایش تفهیم درس عربی برای دانش آموزان پایه هفتم با روش های مناسب

به نقل از خبرگزاریها در مورد گزارش تخصصی با موضوع افزایش تفهیم درس عربی برای دانش آموزان پایه هفتم با روش های مناسب : اختصاصی از سورنا فایل گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی
 گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 20قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه:رسیدن به اه آموزشی که مدارس به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند مست م تا مین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهند که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تا مین شرایط مناسب برای نیل به اه آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد.کلمه استرس را به شیوه های مختلف استفاده می کنند بعضی از استرس برای مراجعه به خواسته ها و فشارهایی استفاده می کنند که شخص با آنها روبه روست و گرفتگی و تنش را واکنش مشخصی در برابر آن موقعیت می دانند. برخی دیگر استرس را سطحی از حالات منفی که شخص با آن روبه روست می دانند و دسته سوم معتقدند اگر تقاضا از شخص بیش از توان او باشد. شخص دچار استرس می شود.
با
گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی
اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی
 گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 49قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه درسال تحصیلی1394_1395 در مدرسه ابت به عنوان اموزگار مشغول به تدریس بودم.مشکلی که با ان مواجه بودم پرخاشگری ورفتار نامناسب یکی از دانش اموزان به نام محمد بودم.محمد دانش اموز پایه ابت  که قدی متوسط داشت با چهر ه ای سبزه و چشمانیتیز. سر و وضع او بسیار نامناسب و دارای اختلالات رفتاری و عاطفی بود.به گفته ی خودش در سال 85 به همراه خانواده از روستا به شهر آمده و از این شهر هم خوشش نمی آمد . رابطه خوبی با دانش آموزان و همسایگان برقرار نکرده بود.سال گذشته با نمرات 10 و 12 قبول شده بود .نه درس می خواند ، نه اخلاق خوبی داشت. و در خانواده ای آسیب پذیر زندگی می کرد. پدر و مادرش تحت پشش بهزیستی و در خانه های سازمانی بهزیستی س ت دارند.او در یک خانواده پنج نفره ؛شامل پدر ، مادر ، یک برادر بزرگتر و یک برادر کوچکتر زندگی می کند. پدرش به علت موج انفجار در جبهه های جنگ ایران و عراق و همچنین تصادف با اتومبیل جزء بیماری های روان تحت پوشش بهزیستی می باشد.مادرش ، بی سواد و با کارگری در خانه های مردم مخارج زندگی را تامین می کند.برادر بزرگش در پایه سوم راهنمایی درس می خواند و به اظهار مادرش وضعیت تحصیلیش بد نیست و برادر کوچکش که در کلاس پیش دبستانی بود مورد رضایت مربی و اولیای مدرسه نمی باشد.
با
گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:دانش آموزان پایه هفتم و هشتم صاحب ایمیل دانش آموزی می شوند معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مذاکرات لازم برای امضای تفاهم نامه با شرکت مخابرات گفت: ایمیل دانش آموزی برای دانش آموزان پایه هفتم و هشتم طراحی می شود.
به گزارش مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش وپرورش، ع. اختصاصی از یاری فایل اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکلات یادگیری عربی دانش آموزان پایه هفتم آموزشگاه طلوع نثار را حل نمایم؟ با و پر سرعت .
 اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکلات یادگیری عربی دانش آموزان پایه هفتم آموزشگاه طلوع نثار را حل نمایم؟
 اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکلات یادگیری عربی دانش آموزان پایه هفتم آموزشگاه طلوع نثار را حل نمایم؟ اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکلات یادگیری عربی دانش آموزان پایه هفتم آموزشگاه طلوع نثار را حل نمایم؟فرمت فایل word و قابل ویرایش تعداد صفحات 29قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه   این روزها اغلب دانش آموزان از سراسر کشور از فراگیری این درس گریزانند و انگیزه یادگیری زبان عربی در آنها ضعیف گشته است و عربی یکی از دروسی است که شاگردان ما در این درس نمرات رضایت بخشی را بدست نیاورده و بسیاری از آنها در آموختن زبان عربی دچار افت شدیدی گشته اند و این امر ذهن اغلب دبیران عربی و مسئولین آموزش مناطق مختلف را به خود معطوف کرده است اینکه چگونه موانع جذ ت درس عربی را از میان برداشته و انگیزه های مؤثر در آموزش زبان وحی را در بین دانش آموزان تقویت کنیم بعد از گذشت مدتی از سال تحصیلی متوجه ضعف تعدادی از دانش آموزانم در درس عربی شدم . وباتوجه به اینکه چگونگی آسیب شناسی ورمز موفقیت درآموزش عربی موضوعی است که به سادگی نمی توان از آن گذشت وتعهد ومسئولیتی که در قبال دانش آموزان وشغل خود احساس می برآن شدم تا مساله راپیگیری کنم. در پی استقبال عظیم مردم ایران از دین و با از بین رفتن حکومت ساسانی خورشید تابان شریعت مقدس ی بر فراز کشور پهناور ما نورافشانی نموده و تهای متعدد ی یکی پس از دیگری بر این سرزمین حکومت د و بعضاً با حمایت این حکومتها علماء و دانشمندان بزرگی درخشیده و آثار و کتابهای زیادی را به عربی و فارسی به یادگار نهادند و با ورود واژگان عربی و خاصه واژگان قرآنی در نظم و نثر فارسی تحول شگرفی را در عربی ما به وجود آوردند .
با
اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم مشکلات یادگیری عربی دانش آموزان پایه هفتم آموزشگاه طلوع نثار را حل نمایم؟
اختصاصی از ژیکو گزارش تخصصی با موضوع مقابله و جلوگیری از ی وسایل دیگران توسط یکی از دانش آموزان با روش های مناسب با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع مقابله و جلوگیری از ی وسایل دیگران توسط یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
 گزارش تخصصی با موضوع مقابله و جلوگیری از ی وسایل دیگران توسط یکی از دانش آموزان با روش های مناسب گزارش تخصصی با موضوع مقابله و جلوگیری از ی وسایل دیگران توسط یکی از دانش آموزان با روش های مناسبفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 26قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمهبسیار طبیعی است که کودک دو ساله، درک صحیحی از اهمیت درستی و راستی نداشته باشد و بدون اجازه اسباب بازی خواهر یا برادرش را بردارد. اما همین کودک اگر در ده سالگی به وسایل دوستش در مدرسه، بدون اجازه دست بزند یا بردارد، به دردسر می افتد و متهم به ی میشود. بنابراین انتظار میرود که او تفاوت بین راستی و نادرستی را درک کند. بیشتر ک ن در دوران کودکی یکی دو بار دست به ی میزنند. ولی اگر با کودکی سر و کار دارید که ماهی یک بار یا بیشتر ی میکند، کودکی است دارای مشکل و باید به او یاد بدهید که ی نکند. بسیاری از ما در طی چندین سال خدمت خود با دانش آموزانی برخورد کرده ایم که در کلاس،دست به ی ازوسایل دیگران و یا برداشتن وسایل دوستان خود می کنند. رفتار هر کدام از ما با چنین دانش آموزانی چگونه بوده؟ آیا نسبت به رفتار زشت آنها ، ما درست رفتار کرده ایم؟ آیا پیگیر این عمل آنها بوده ایم و ریشه ی کرده ایم؟ ی متداولترین جرم جوانان است. مؤفت 500 (moffatt1969) جوان را مورد مطالعه قرار داده است.
با
گزارش تخصصی با موضوع مقابله و جلوگیری از ی وسایل دیگران توسط یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش، نحوه ورود دانش آموزان پایه هفتم به مدارس تیزهوشان را اعلام کرد. با آرزوی توفیق برای تمامی دانش آموزان به اطلاع می رساند دانش آموزان پایه ی هفتم روز دوشنبه 1393/03/26 و دانش آموزان سوم راهنمایی روز چهارشنبه1393/03/28 جهت دریاف نتایج داد ماه به آموزشگاه مراجعه نمایند. همچنین دانش آموزان سوم راهنمایی یک قطعه ع 3*4 همراه داشته باشند. ضروری
قابل توجه مدیرانی که دانش آموزان پایه اول ،هفتم ، دهم و یا دانش آموز جدیدالورود دارند
پس از ثبت نام اولیه باید بر اساس تصویر زیر رشته پایه دانش اموز را نیز مشخص کنید در غیر اینصورت به عنوان دانش آموز ادامه مطلب اختصاصی از فایلکو اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه بهار میان آبه پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟ با و پر سرعت .
 اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه بهار میان آبه پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟
 اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه بهار میان آبه پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟ اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه بهار میان آبه پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟فرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 31قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمههنگامی که دانش آموز کاربرد علم ریاضی را در زندگی خود درک کند به یادگیری آن علاقه بیشتری نشان خواهد داد. بنابراین دبیر باید این درس را با شیوه مناسبی تدریس کند. رابطه ریاضی در درس های دیگر باید مشخص شود و به دانش آموزان آموخت که در بیشتر درس ها می توان از این علم بهره برد.وی خاطر نشان می کند: نباید ریاضی را فقط در اعداد و ارقام خلاصه کرد؛ اگر دانش آموزان خودشان به قانون ریاضی برسند و آن را کشف کنند، یادگیری شان عمیق تر می شود، بنابراین بهتر است دبیر بیشتر به شکل یک راهنما در کنار دانش آموزان باشد، نه این که فقط به عنوان متکلم وحده در مقابل آن ها قرار بگیرد دانش آموزان به دلیل هم سن و سال بودن، زبان یکدیگر را بهتر می فهمند و دبیر ریاضی باید از دانش آموزان قوی تر که مطلب را زودتر فرا گرفته اند برای ارائه مطلب به دانش آموزان دیگر کمک بگیرد.همچنین دبیران میتوانند از دانش آموزان داوطلب بخواهند که یکی ازدرس های ریاضی را به صورت کنفرانس توضیح دهد و او را به روش های گوناگون تشویق کنند آن وقت دبیران میتوانند اثرات مثبت این روش را ببینند.ریاضی از جمله درس هایی است که به نظم و طبقه بندی اطلاعات دانش آموزان کمک زیادی می کند و قوه نقد، انتقاد، خلاقیت و حس کنجکاوی آن ها را افزایش می دهد یکی از ابزارهای قوی برای تربیت تفکر و استدلال دانش آموزان، تدریس ریاضی است که به اعتقاد بسیاری از دبیران، این درس تغذیه کننده اصلی علوم دیگر است.
با
اقدام پژوهشی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه بهار میان آبه پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟
اختصاصی از سورنا فایل گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس انشاء برای دانش آموزان با روش های خلاقانه با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس انشاء برای دانش آموزان با روش های خلاقانه
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس انشاء برای دانش آموزان با روش های خلاقانه گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس انشاء برای دانش آموزان با روش های خلاقانهفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 10قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه (طرح مساله وموضوع )انشا در لغت به معنی سخن آف و نشو نما دادن و بزرگ گردانیدن است. و در اصطلاح ادبیات عبارت از نگارش جمله ها و عبارتهایی است که افکار و شه نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند تا خواننده آنها را به آسانی بفهمد و برای او خوشایند باشد. یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است. وم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ای است که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی بهره گیری از روش های مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند.تلاش برای تدریس انشا امری ضروری و لازم است. در سر کلاس های ما تدریس به همان شیوه های سنتی تکرار مطالب گذشته است. و از دیدگاه علوم تربیتی هر کاری که مکانیکی انجام شود کاری آموزشی نیست. زیرا خلاقیت در آن وجود ندارد و تا خلاقیت نباشد مسائل اجتماعی، اقتصادی، صنعتی، و حل نمی شود و باید کاری کنیم که کلاس انشا تبدیل به کارگاه نوشتن شود.
با
گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس انشاء برای دانش آموزان با روش های خلاقانه
اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانهفرمت فایل word و قابل ویرایش تعداد صفحات 27 قیمت 2000 تومان  قسمتی از مجموعهمقدمهریاضیات بزرگترین میراث بشریت می باشند ، و ایجاد و ابداع آن صرف نظر از قواعد علمی و موارد استعمار از نظمی فکری همانند ادبیات و موسیقی که از مهمترین افتخارات آدمی است در جامعه امروزی به هر شاخهای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخ ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم ابت و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظر می رسد با بهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش توسط آموزگاران و با روشهای متنوع و جذاب ک ن را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود.آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته ی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به ها برده شد .قبل از آنکه به آموزش ریاضیات و را ارهای آن بپردازیم لازم است که به معرفی ریاضیات بپردازیم ریاضیات چیست و با چه دیدی باید ریاضیات را درک کنیم.ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر که میخواهد
با
گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه
اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 27قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمهریاضیات بزرگترین میراث بشریت می باشند ، و ایجاد و ابداع آن صرف نظر از قواعد علمی و موارد استعمار از نظمی فکری همانند ادبیات و موسیقی که از مهمترین افتخارات آدمی است در جامعه امروزی به هر شاخهای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخ ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم ابت و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظر می رسد با بهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش توسط آموزگاران و با روشهای متنوع و جذاب ک ن را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود.آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته ی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به ها برده شد .قبل از آنکه به آموزش ریاضیات و را ارهای آن بپردازیم لازم است که به معرفی ریاضیات بپردازیم ریاضیات چیست و با چه دیدی باید ریاضیات را درک کنیم.ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر که میخواهد
با
گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی
سلام به همه دانش آموزان عزیز به خصوص دانش آموزان پایه هفتم یه تذکر کوچولو برای فایل جزوه ی علوم به دلیل تغییرات کتاب درسی علوم پایه هفتم جزواتی که پارسال آپلود کرده بودم رو دارم به مرور عوض میکنم بنابر این لطفا همه ی فایل ها رو جلو جلو نکنیدچون ممکنه که تغییر کنه اختصاصی از ژیکو گزارش تخصصی با موضوع بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه را ار با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه را ار
 گزارش تخصصی با موضوع بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه را ار بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه را ارفرمت فایل word وقابل ویرایش
تعداد صفحات 14
بیان مسئله (توصیف وضع موجود)مقدمه   درس عربی یکی از دروسی  است که زیاد مورد علاقه و توجه اکثر دانش آموزان نیست و معمولاً نسبت به یادگیری  آن بی انگیزه می باشند و تصــور می کنند که این زبان یک زبان بیگانه وکهنه است که در آینده به آن هیچ نیازی ندارند و در زندگی امروزی هیچ جایگاه و کاربردی  ندارد و تنها زبان زنده ی روز را زبـان انگلیسی می دانند و نسبت به یادگیری زبان عربی علاقه ا ی نشان نمی دهند.  معمولاً در طول تدریس چند ساله در مدارس مختلف و کلاسهای متفاوت این بی انگیــزگی را کامـلاً درک کرده ام ، البته نباید فراموش کرد که در دبیرستانهای دخترانه درس عربی هم مثل بقیه ی دروس از اهمیت و جایگاه خاص خود برخوردار است ، زیرا زبان عربی یکی از دروسی است که با ضریب بالایی در امتحانات ورود به مراکز ی مطرح می شود، بنابر این خود را بی نیاز از یادگــیری آن نمی دانند. اما در میان دانش آموزان پسر این بی علاقگی بیشتر مشهود است.
اه گزارش تخصصی : هدف کلی :بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه را اراه تخصصی :1 – علل بی انگیزگی در دانش آموزان در یادگیری عربی چه چیزهایی است .2 – یافتن راه حل های ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری درس عربی فهرست مطالبمقدمه. اه گزارش تخصصی : هدف کلی : اه تخصصی : ارزی از وضع موجود. - شناسایی موانع وجود مشکل. نقاط ضعف.. تفکر وجستجو برای پیدا راه حل مناسب: اجرای راه حل با ذکر جزئیات وچگونگی : ارزی از میزان تاثیر گذاری راه حل اجرا شده: ارزی از میزان اعتبار اقدام شده و انجام اصلاحات ضروری: نتیجه گیری: طرح پیشنهادی: منبع و مآخذ پژوهش:  
با
گزارش تخصصی با موضوع بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه را ار
مدارس نمونه تی فعال موجود در ای بزرگ نیز در پایه های هشتم و نهم برنامه آموزشی خود را به روال گذشته ادامه می دهند اما برای پذیرش دانش آموز در پایه هفتم آنها آزمونی برگزار نخواهد شد. گزارش تخصصی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه را به درس عربی علاقه مند ومشتاق کنم ؟ گزارش تخصصی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه را به درس عربی علاقه مند ومشتاق کنم ؟ گزارش تخصصی با موضوع چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه را به درس عربی علاقه مند ومشتاق کنم ؟ فرمت فایل word و قابل ویرایش تعداد صفحات 26 قیمت3000 تومان قسمتی از مجموعه مقدمه این روزها اغلب دنش آموزان از سراسر کشور از فراگیری این درس گریزانند و انگیزه یادگیری زبان عربی در آنها ضعیف گشته است و عربی یکی از دروسی است که شاگردان ما در این درس نمرات رضایت بخشی را بدست نیاورده و بسیاری از آنها در آموختن زبان عربی دچار افت شدیدی گشته اند و این امر ذهن اغلب دبیران عربی و مسئولین ...
دریافت فایل

[ادامه مطلب را در اینجا بخوانید ...] گزارش تخصصی آموزگاران ابت حل مشکل روخوانی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب گزارش تخصصی آموزگاران ابت حل مشکل روخوانی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسبگزارش تخصصی آموزگاران ابت : حل مشکل روخوانی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب فرمت فایل word و قابل ویرایش تعداد صفحات 25 قسمتی از مجموعه مقدمه: اقرأباسم ربک الذی خلق بخو. برگزاری مراسم و جشن شب یلدا در تاریخ 95/9/29 در دبستان دخترانه گلها برای کلیه دانش آموزان و نوآموزان دبستان: - اجرای سرود دانش آموزان پایه چهارم با موضوع "قطره آب" - اجرای نمایش پایه ی ششم با موضوع معرفی خوراکی های شب یلدا - اجرای دکلمه و تاریخچه شب یلدا توسط چند تن از دانش آموزان - گرفتن ع دسته جمعی از هر پایه جداگانه و ع های تکی یادگاری از دانش آموزان و ... دانش آموزان کلامی تصویر را از جزء به کل درک می کنند لذا برای آنان معرفی اشکال دو بعدی مقدم بر اشکال سه بعدی و مقدم بر همه ی آنها معرفی گوشه و ضلع است.درک مفهوم دایره برای دانش آموزان کلامی مشکل تر از دانش آموزان تصویری و دست ورزی است. دانش آموزان باید بتوانند تفاوت های اشکال ساده ی هندسی را به صورت کلامی بیان کنند. درک تفاوت ها و شباهت. اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی با موضوع افزایش وبهبود توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس زمین شناسی بارا ارهای مناسب با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع افزایش وبهبود توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس زمین شناسی بارا ارهای مناسب
 گزارش تخصصی با موضوع افزایش وبهبود توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس زمین شناسی بارا ارهای مناسب گزارش تخصصی با موضوع افزایش وبهبود توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس زمین شناسی بارا ارهای مناسبفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 23قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه و ارزی از وضع موجود علوم زمین بعنوان یک عامل تعیین کننده در پیشرفت صنعتی و اقتصادی کشورهای جهان کارآئی خود را به ثبوت رسانیده است. درگذشته سلطه گران خارجی زمین شناسان ایرانی را به مثابه زمینه های دیگر علمی و صنعتی از مسائل زمین شناسی کشور عقب نگهداشته بودند، بطوریکه اکثر پروژه های زمین شناسی، اکتشافات و بهره برداری از مواد نفتی و ذخائر معدنی بدست کارشناسان خارجی انجام میشود و روز بروز با غارت مواد خام کشور، استیلا و سلطه بیگانه بر کشور افزایش میافت.اینک امروز که به یمن برکت انقلاب ی که درصدد قطع تمام وابستگی ها و ـب اسـتقلال اقتصـادی کشور قدیم پیش گذاشته ایم،لازم است اساساً شناختی کافی و محققانه داشته باشیم تا زمین ایران را بهتـر بشناسیم، اسرارش را فاش سازیم و ثروتهای نهانش را آشکار کرده و با بهره داری صحیح از ذخائر پر ازشـش به زندگی حیات و طیب خود رونق و جلال ببخشـیم مطالعـات زمـین شناسـی در زمینـه هـای کشـاورزی، است اج معادن، جاده سازی، پل سازی، پروژه های ساختمانی، مواد خام مورد نیاز صنایع ودستی به منابع طبیعی دارایی اهمیت میباشد.کتاب زمین شناسی، مفاهیم گسترده ای را شامل میشود که برای یادگیری آن در برنامه دانش آموز، فقـط دو ساعت در هفته وقت اختصاص داده شده است. همین موضوع باعث مـیشـود کـه دانـش آمـوز، بسـیاری از مطالب زمین شناسی را بخوبی یاد نگیرد و بعـدها نیـز بـه دلیـل سـختی مباحـث آن، از مطالعـه ایـن درس صرف نظر کند.
با
گزارش تخصصی با موضوع افزایش وبهبود توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس زمین شناسی بارا ارهای مناسب
11 فرمان برای ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان با هدف پیشگیری اولیه از اعتیاد امروزه ثابت شده است که با افزایش سواد رسانه ای دانش آموزان می توان از سوءمصرف و خشونت پیشگیری کرد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی پیشگیری نوین، با استفاده از 11 فرمان زیر می توان تاثیر چنین آموزش هایی را افزایش داد: ا به نام خلق یکتا تحلیل کتاب هفتم ( فاطمه زکی زاده + دانش آموزان برتر هفتم ) .................................................................................... « اگر می خواهید پیشرفت کنید بایدبه تغییرفکر کنید » در هر کار ، فرهنگ ، سازمان و نهادی ، جهت پیشرفت و ترقی نیاز به تغییراتی احساس می شود اما لازمه تغییر مطلوب ، بستر سازی مفید می باشد . اینجانب به همراه دانش آموزان . اختصاصی از هایدی گزارش تخصصی باموضوع مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با را ار های مناسب وکاربردی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی باموضوع مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با را ار های مناسب وکاربردی
 گزارش تخصصی باموضوع مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با را ار های مناسب وکاربردی گزارش تخصصی باموضوع مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با را ار های مناسب وکاربردیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 12قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه: (بیان و طرح موضوع )از زمان تولد تا هنگام مرگ هر انسانی در موقعیت های گوناگون بالندگی درگیر مسائل و مشکلاتی می شود که به نحوی روان او را متأثر می سازد. از جمله این مسائل می توان ترس و اضطراب را نام برد که در تمام دوره های زندگی ممکن است بر انسان چیره شود.بخشی از رشد کودک، متضمن آموختن و کنترل اضطراب و ترس است، ک ن ترس های بسیاری دارند و ممکن است برخی از آن ها در بزرگسالی هم دچار ترس باشند. اما بسیاری از استرس های و اضطرابهای دوران کودکی در اثر گذشت زمان و تجربه از بین می روند و تنها بخشی از آنها تغییر شکل می دهد و بصورت نیرویی مؤثر در رفتار درمی آیند. اما ترس و اضطراب به یک مفهوم نیستند، ترس علت و موقعیت مشخص دارد و در اکثر موارد، کاربرد و تأثیر مثبت دارد . مثلا ک ن با وجود ترس می تواند از جان خود حفاظت کنند. اما اضطراب هم کارکرد مثبت دارد و هم کارکرد منفی. یا به عبارت بهتر، احساس اضطراب تا یک جای خاص کارکرد افراد را بهتر می کند و از یک جایی به بعد، افزایش اضطراب باعث افت کارکرد می شود.تفاوت دیگری که اضطراب با ترس دارد این است که علت شفاف و واضحی برای اضطراب نمی توان یافت.
با
گزارش تخصصی باموضوع مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با را ار های مناسب وکاربردی
اختصاصی از اینو دیدی گزارش تخصصی با موضوع برطرف مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع برطرف مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
 گزارش تخصصی با موضوع برطرف مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب گزارش تخصصی با موضوع برطرف مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسبفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 25قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه (بیان مساله ) بی تردید یکی از نعمتهای گران قدر الهی نعمت کلام است. از جمله نشانه ها و معیارهایی سنجش میزان هوش، مهارت برقراری روابط اجتماعی، اعتماد به نفس، احساس و نگرش، مسئولیت پذیری، قدرت یادگیری استدلال، منطقی انتقال معلومات، اخلاق، ادب و هنر فرد، سخن گفتن و مهارت کلامی اوست. لکنت زبان هرگز عیب و عار نیست، بدزبانی، غیرحق و ناروا سخن گفتن ننگ و زشت است، لکنت زبانی می توان با تمرین و بهره گیری از تخصص گفتار درماندگان مجرب درمان نمود. اما بد زبانی ( ، دروغ) غیبت و تهمت ناروایی را باید با ایمان اخلاص شجاعت اخلاقی و تقویت اراده و اعتماد به نفس اصلاح نمود. ناتوانی کلامی می تواند موجب سرخوردگی و کاهش اعتماد به نفس ک ن و نوجوانان شود، مخصوصا زمانی وان راپیر (دهقانی 1369 ص(8 معتقد است درمان لکنت اولیه بهتر است از طریق بحث با والدین صورت گیرد و اگر چنانچه لازم است کار درمان مستقیم انجام شود. این کار از طریق ارائه مهارتهای شخصی و مهارتهای گفتاری صورت می گیرد. تحقیقات زیادی درباره نقش والدین و روشهای درمانی ناشی از آن انجام شده است. برای مثال توماس کروکوپر ( خجسته مهر 1373 س ( 37 معتقد اند والدین ک ن و نوجوانان لکنتی دانش و اطلاعات اندکی درباره ی لکنت و پیامدهای روانی و اجتماعی بر کودک و بزرگسال لکنتی دارند.
با
گزارش تخصصی با موضوع برطرف مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی با موضوع ترغیب دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با را ارهای مناسب با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع ترغیب دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با را ارهای مناسب
 گزارش تخصصی با موضوع ترغیب دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با را ارهای مناسب گزارش تخصصی با موضوع ترغیب دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با را ارهای مناسبفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 20قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه(بیان و طرح موضوع )گامهای بلند در پی معلمانی که بهره ای از علم داشتند، قدم زدن در راهروهای باریک کتابخانه و حس بوی کهنگی کتابها، ورق زدن پر از جستجوی پشت سر هم، سؤالات مکرر از هر ی که می دانستیم حرفی برای گفتن دارد ..... سالهای گذشته و ما هنوز خاطرات های کوتاه اما پر از جذ ت را که گاهگاهی معلم مدرسه برای ما به تصویر می کشید به خاطر داریم، آموختنی های ما پر بود از نگاههای مستقیم و حس های ملموس که در جریان یاد گرفتن داشتیم اینها همه گذشته ولی آموزش و یاد دادن هنوز پابرجاست اما .........امروزه فناوری گسترده و پیچیده ای به نام کامپیوتر در جامعه گسترش پیدا کرده و با تمام جنبه های زندگی از مدرسه تا محل کار تلفیق شده است. امروزه این فناوری نقش مهمی را در زندگی ک ن و نوجوانان ایفا می کند و این نقش به سرعت در زندگی آنان پر رنگ تر می شود. آمار نشان می دهد که ک ن 3 17 سال در سال 1996 به میزان %48 از کامپیوتر استفاده می د در سال 2000 به %70 رسیده اند. استفاده از اینترنت نیز از %15 به %52 افزایش یافته است. علی رغم جنبه های مثبت از قبیل جنبه های آموزشی و ارائه خدمات ارتباطی رایانه جنبه های منفی هم دارد استفاده غیر معقول باعث مضراتی فیزیکی مانند مشکلات بینائی، صدمات سیستم اسکلتی، چاقی و مشکلاتی در ارتباط با خانواده و اعتیاد الکترونیکی می شود.کشور ما از نظر بهره مندی از اینترنت در بین 178 کشور جهان رتبه 87 را دارد بر اساس طبقه بندی اتحادیه جهانی جزء کشورهای متوسط به شمار می رویم. %35 از استفاده کنندگان اینترنت را قشر جوان و نوجوان تشکیل می دهند از آنجا که این فناوری در همه عصرهای زندگی بچه های ما پا گذاشته مهم است که بدانیم چگونه این تکنولوژی می تواند رشد و تکامل نوجوانان را بهبود بخشد بالاخص در محیط گسترده و پر تلاطم مدارس که استفاده از رایانه و اینترنت امری بدیهی و رو به افزایش است.
با
گزارش تخصصی با موضوع ترغیب دانش آموزان به استفاده صحیح از اینترنت با را ارهای مناسب
کار شناسان اعتقاد دارند مصرف خوراکی ها می تواند با عث افزایش سطح هوشی دانش آموزان و یا کاهش توان یادگیری آن ها در مدرسه شود. به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان باشگاه خبرنگاران، کار شناسان با مطالعه بر روی نمرات درسی دانش آموزان و همینطور مقایسه وزن آن ها با نمرات درسی دریافته اند که دانش آموزان چاق از سطح نمرات درسی کمتری به نسبت دان. گزارش تخصصی آموزگار دوم ابت چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟گزارش تخصصی آموزگار دوم ابت چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟گزارش تخصصی آموزگار دوم ابت چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟فایل زیر یک فایل 25صفحه ای قابل ویرایش با فرمت word می باشد که شامل یک گزارش تخصصی کامل از آموزگار دوم ابت راجع به جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه می باشد. فهرست این گزارش در زیر آمده است : فهرست مطالب چکیده 4 مقدمه ( طرح موضوع و بیان مساله ) 5 بیان مسئله. 6 ارزی از وضع موجود. 7 ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن. 7 اه   گزارش : 8 ...دریافت فایلگزارش تخصصی آموزگار دوم ابت چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟گزارش تخصصی آموزگار دوم ابت چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟گزارش تخصصی آموزگار دوم ابت چگونه درس ریاضی را برای دانش آموزان پایه دوم با روش های خلاقانه جذاب کنیم؟ فارسی هفتم جزوه کامل کتاب ادبیات فارسی پایه هفتم دوره اول متوسطه شامل نکات و توضیحات همه درس های فارسی هفتم متوسطه همراه با مثال در ۱۹ صفحه با حجم کم، به صورت رایگان در اختیار شما دانش آموزان عزیز قرار گرفت. برای دریافت به ادامه مطلب مراجعه فرمایید. روز اول : ایجاد فر هنگ کارآفرینی با تکیه بر تجربه، مهارت وخلاقیت دانش آموزان
روز دوم : تاثیر انتخاب مناسب وآگاهانه رشته های تحصیلی دانش آموزان در توسعه متوازن رشته های تحصیلی ومشاغل در آینده مهین ی
روز سوم : آشنایی با اطلس مشاغل بومی، منطقه ای واستانی
روز چهارم : آشنایی دانش آموزان با قابلیت های متنوع و فر صت های اقتصادی متفاو. به اطلاع دانش آموزان عزیز ثبت نام کننده در دبیرستان دوره ی اول ابن سینا پایه های هفتم و هشتم می رساند جهت اندازه گیری لباس فرم سال تحصیلی 94-93 به فروشگاه تقی پور واقع در بلداجی میدان مراجعه نمایید. ستاد ثبت نام آموزشگاه مربی تیم بازی های بومی و محلی دانش آموزان پسر شیروان امروز در گفتگو با خبرنگار خبر گزاری فارس در شیروان از اعزام این تیم خبر داد. به گزارش خبرگزاری فارس از شیروان قاسم کریمی اضافه کرد؛ این تیم شامل 12نفراز دانش آموزان پسرمقطع ابت شیروان به نمایندگی از سایر دانش آموزان استان اسان شمالی در این جشنواره حضور می یابد. به گفته کریمی، این . درسال تحصیلی ۹۳-۹۲ شصت نفرازدانش آموزان عزیز پایه هفتم این آموزشگاه معدل ۱۹.۷۵ تا ۲۰ را ب نمودند.ضمن تبریک به این عزیزان ، بدینوسیله تصاویرواسامی آن ها تقدیم حضورتان می گردد. فایل اختصاصی از هایدی گزارش تخصصی کار و فناوری : چگونگی تشویق دانش آموزان به انجام کار گروهی و به دست آوردن مهارت عملی در درس کار و فناوری با و پر سرعت .
گزارش تخصصی کار و فناوری : چگونگی تشویق دانش آموزان به انجام کار گروهی و به دست آوردن مهارت عملی در درس کار و فناوری
گزارش تخصصی کار و فناوری : چگونگی تشویق دانش آموزان به انجام کار گروهی و به دست آوردن مهارت عملی در درس کار و فناوری طرح گزارش تخصصی حاضر با هدف بهبود عملکرد دانش آموزان در انجام کارگروهی در مهارتهای عملی درس کار و فناوری گردآوری شده است. ابزارهای گردآوری کارهای عملی دانش آموزانی است که به منظور تعیین سطح علاقه و نگرش دانش آموزان به انجام کار گروهی در کارهای عملی کار وفناوری بود که اعتبار آن از سوی صاحب نظران مورد تأیید قرار گرفته است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که عملکرد دانش آموزان در سطح پایینی قرار دارد. راه حل های اعمال شده در این طرح ضمن بهره گیری از مشارکت ونظرات ذیربطان شامل آموزش مهارت کار گروهی در انجام کار عملی مطرح موضوع با مدیر مدرسه و درخواست کمک از مدرسه بود. پس از انتخاب راه حل ها با ابزارهای استفاده شده در جمع اوری اطلاعات به ارزشی اقدام پرداختیم که نتایج حاصل کار عملی دانش آموزان نشان می دهد که عملکرد آنها بعد از اجرای طرح بیشتر است.
با
گزارش تخصصی کار و فناوری : چگونگی تشویق دانش آموزان به انجام کار گروهی و به دست آوردن مهارت عملی در درس کار و فناوری
اختصاصی از اینو دیدی گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر
 گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثرفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 30قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهچکیده :هدف این پژوهش بهبود وضعیت یادگیری درس ادبیات دانش آموزان چهارم دبیرستان به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .در این پژوهش ، تکنیک های خلاقیت (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال چهارم دبیرستان شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .
با
گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر
پان پراگ (بی تیbt) نام محصولی که بارها بسته خالی سبز رنگش را در خیابان می دیدم و نمی دانستم چیست، ماده ای که ظاهرا مخدری جدید برای نابودی دانش آموزان؛ دانشجویان و قشر جوان است.گزارشی که در ادامه مطلب خواهد آمد از سایت آفتاب می باشد . گرچه وبلاگ ما به صورت تخصصی به مطالب جغرافیایی می پردازد اما اهمیت موضوع باعث شد جهت اطلاع همکاران ودا. براساس گزارش آتش نشانی نیروهای آتش نشان و اورژانس برای امدادرسانی به این دانش آموزان اعزام شده و اقدامات لازم برای رهاسازی دانش آموزان را اجرا کرده اند. براساس گزارش آتش نشانی نیروهای آتش نشان و اورژانس برای امدادرسانی به این دانش آموزان اعزام شده و اقدامات لازم برای رهاسازی دانش آموزان را اجرا کرده اند. چگونگی افزایش و پیشرفت تحصیلی در پایه نخست دبیرستاندانشجو:صدیقه حدادپور راهنما: حمید رهباردار در این پژوهش 150 نفر دانش آموز ، از جامعه 400 نفری دبیرستان دخترانه الف انتخاب شدند این مطالعه از نوع اقدام پژوهی است. ابزارهای مورد استفاده مشاهده رفتار ، مصاحبه با کارشناسان و تهیه پرسشنامه بوده است که زیر نظر متخصصان تهیه گردیده است عوا. کاربران گرامی تیم وب سایت راهنمای دانشجو طی چند سال اخیر با جمع آوری 123 گزارش تخصصی رو به رو شده است. و اینکه تمام این فایل ها را برای شما عزیزان به روی سایت قرار داده ایم در ضمن موضوعات گزارش های تخصصی شامل موضوعات زیر میباشد لازم به ذکر است که برای ید و هر کدام از گزارش تخصصی های زیر به روی عنوان همان گزارش تخصصی کلیک نمایید تا به صف. اختصاصی از هایدی گزارش تخصصی آموزگار اول ابت : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب با و پر سرعت .
گزارش تخصصی آموزگار اول ابت : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب
گزارش تخصصی آموزگار اول ابت : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب معرفی :   گزارش تخصصی آموزگار اول ابت : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب  -  بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه   فهرست مطالب در زیر آمده است :     فهرست مطالب   چکیده :   مقدمه: (بیان مساله و سایقه موضوع )   ارزی از وضع موجود :   اه گزارش :   هدف اختصاصی :   اه جزئی :   سوالات پژوهش   مقایسه با شاخص :   جمع آوری اطلاعات :   1-مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس   2-مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه   3-مصاحبه با مادر زهرا   تجزیه وتحلیل  و گردآوری اطلاعات   ارائه را ارموقتی   دلایل انتخاب راه حل   موانع ترس دانش اموزان مدرسه در پایه اول   راه حل ها   * کم وابستگی زهرا:   * ایجاد آمادگی ذهنی در زهرا :   ایجاد انگیزه:   اجرای را ارها   ارزی بعد از اجرای راه حل   ارزشی تأثیراقدام جدید وتعیین اعتبارآن   آنچه والدین باید بدانند   پیشنهادات:   محیط و فضای آموزشی   ۱ – نزدیک بودن فاصله خانه و مدرسه   ۲- وسعت زمین، بنا و امکانات   ۳- رعایت های فردی   ۴- ایجاد تعلق خاطر به مدرسه و اجزاء آن و پرورش حس خویشاوندی   ۵- نیاز واقعی به دستشویی یا مفری برای غلبه فشارهای روحی   نظام آموزشی   نقاط قوت :   نتیجه گیری وگزارش نهایی:   را ارهایی برای حل مشکل مشابه درخانواده ها   فهرست منابع
با
گزارش تخصصی آموزگار اول ابت : کاهش بیش از حد وابستگی یکی از دانش آموزان به مادرش با روش های مناسب
اختصاصی از یاری فایل گزارش تخصصی آموزگار پنجم : پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابت با را ارهای مناسب با و پر سرعت .
گزارش تخصصی آموزگار پنجم : پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابت با را ارهای مناسب
گزارش تخصصی آموزگار پنجم : پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابت با را ارهای مناسب معرفی :   گزارش تخصصی آموزگار پنجم : پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابت با را ارهای مناسب -( البته برای سایر پایه ها نیز این گزار تخصصی مناسب است ) بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه فهرست مطالب در زیر آمده است :     فهرست   فهرست   مقدمه :   ارزی از وضع موجود   اه گزارش :   هدف اختصاصی :   اه جزئی :   مقایسه با شاخص :   گردآوری اطلاعات  :   تجزیه و تحلیل اطلاعات : ( موانع و علل رشد خلاقیت )   نمودار شماره 2 موانع خلاقیت در محیط مدرسه   با توجه به مطالب بیان شده می توان به روشهای ذیل عمل کرد :   در زمینه خانواده :   در زمینه مدرسه روش های تدریس فعال چون   پیشنهاد راه حل   گام اول : خانواده و اولیا ء   گام سوم : معلم   اجرای راه حل جدید و نظارت بر آن   ارزی بعد از اجرای راه حل   ارزشی   تاثیر راه حل جدید و تعیین اعتبار آن   روش هایی که پدران و مادران به کار بردند :   مشکلات و نقاط ضعف :   نقاط قوت اجرای طرح :   نتایج  :   نتیجه گیری :   پیشنهادات   منابع و ماخذ
با
گزارش تخصصی آموزگار پنجم : پرورش خلاقیت دانش آموزان پنجم ابت با را ارهای مناسب
تشکیل «پرونده الکترونیکی مشاوره» برای پایه نهمی ها
به گزارش تیزلند، به نقل از خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مسعود شکوهیمدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آغاز هدایت تحصیلی دانش‌آموزان از اول تیرماه، اظهار داشت: در هدایت تحصیلی، نظر مشاور، دانش‌آموز، معلم و والدین و نمرات عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در پایه هفتم،‌ هشتم و نهم ملاک است.
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش، یادآور شد: در این سنجش، وضعیت، استعداد دانش‌آموز، ویژگی‌های شخصیتی،‌ رغبت تحصیلی و توانایی‌های آن، از طریق انجام آزمون‌هایی سنجیده می‌شود و بر اساس این سنجش، توانایی و استعداد هر دانش‌آموز به صورت فردی سنجیده شده و در هدایت تحصیلی هر دانش‌آموز را به صورت یک پروژه می‌بینیم.
شکوهی تصریح کرد: دانش‌آموزان در آزمون مشاوره شرکت می‌کنند و بعد از این مرحله، عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و نمرات مرحله دوم آنها در پایه‌های هفتم، هشتم و نهم ارزی می‌شود که این نمرات در پایه هفتم و هشتم ضریب یک و در پایه نهم دارای ضریب 2 است.
وی در پاسخ به این پرسش که «آیا هدایت مشاوران تحصیلی حکم اجبار و قطعی دارد؟»، خاطرنشان کرد: نه، اینطور نیست؛ بلکه در شیوه‌نامه ابلاغی تاکید شده است که این موضوع نقش توصیه‌ای داشته و اجباری نیست و بر اساس بررسی‌های مشاوره‌‌ای و نمرات ب شده دانش‌آموزان، کار هدایت تحصیلی آنها انجام می‌شود.
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: ویژگی‌ حاکم بر هدایت تحصیلی دانش‌آموزان انتخاب آزادانه و آگاهانه آنهاست تا دانش‌آموزان بتوانند در هدایت تحصیلی انتخاب آگاهانه‌‌ای داشته باشند.
شکوهی با اذعان بر این نکته که نیروی کافی در موضوع مشاوره وجود ندارد، گفت: این کار را باید از پایه اول انجام دهیم، اما برای سال‌های فعلی امکان انجام آن میسر نیست؛‌ ضمن اینکه در موضوع هدایت تحصیلی دانش‌آموزان موارد مختلفی ارزی می‌شود که بخشی از آنها به عنوان مداخله‌گر عمل می‌کنند.
وی با بیان اینکه هدایت تحصیلی کار فرایندی است نه مقطعی، بیان داشت: تلاش می‌کنیم پرونده الکترونیکی مشاوره را برای دانش‌آموزان عملیاتی کنیم که امسال برای دانش‌آموزان پایه نهم انجام شد و از سال آینده نیز برای دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم اجرایی خواهد شد.
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش متذکر شد: قصد داریم در مرحله اول، این کار را در متوسطه اول و در مرحله دوم برای دوره ابت انجام دهیم تا هدایت تحصیلی به خوبی انجام شود.
شکوهی درخصوص «انتقادات والدین و دانش‌آموزان نسبت به موضوع هدایت تحصیلی»،‌ عنوان کرد: موضوع به این صورت بود که اولاً ما در بحث حوزه استعدادی، توانایی، رغبت و ویژگی دانش‌آموزان، به صورت جدی عمل نکرده بودیم که این موضوع نیازمند عزمی عمومی است؛ ضمن اینکه ما فقط نمرات برگه دانش‌آموزان را که در امتحانات ب کرده بودند ملاک قرار داده بودیم که بعضا‌ً حتی نمرات به صورت غیرواقعی مطرح می‌شود. بر اساس این آزمون ها اعتماد به نفس دانش آموزان به خصوص در دانش آموزان دختر پایین است بنابراین در برنامه های تربیتی و پرورشی در مدارس از جمله برنامه صبحگاه باید با حضور تشکل های دانش آموزی از جمله سازمان دانش آموزی، بسیج دانش آموزی، اتحادیه انجمن های ی دانش آموزان و هلال احمر با شرکت حداکثری دانش آموزان و تنوع برنامه ها زمینه افزای. اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی با موضوع ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب وخلاقانه با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب وخلاقانه
 گزارش تخصصی با موضوع ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب وخلاقانه گزارش تخصصی با موضوع ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب وخلاقانهفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 19قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه برخی صاحبنظران برآنند که آموزش و پرورش به جای انبار معلومات در ذهن دانش آموزان، شایسته است به تقویت حس کنجکاوی و پرسشگری آن ها بپردازد و افرادی خلاق و پژوهشگر تربیت نماید و این روش، بسی زیباتر خواهد بود. معیار تعلیم و تربیت باید فراتر از حافظه محوری و انباشتن حافظه دانش آموزان باشد و البته با تغییراتی که مطابق سند تحول بنیادین در کتب درسی اتفاق می افتد،آموزش و پرورش به سمت پرورش افرادی کنجکاو و پژوهشگر که موجب استقلال و سربلندی کشورمان خواهد شد درحرکت است. روشن است که رسیدن به اه بزرگ، نیازمند افکار وهمّت های بزرگتری است و به بیانی بهتر و روشن تر تا یک فرد یا سیستم، یادگیرنده و پژوهنده نباشد سخت و البته ناممکن است بتواند به سرمنزل اه و مقاصد بزرگ و متعالی دست یابد.به هرحال، باید تلاش کرد هرلحظه و در هر دوره ای به مجهولات و پرسش های دانش آموزان افزود و چنان طرحی انداخت که دانش آموزان در هیچ مرحله ای خود را از تحصیل و مطالعه فارغ نبینند و آن را بگویند که دانشمند بزرگ ایران، ابن سینا می گفت که: » تا بدانجا رسید دانش من / تا بدانم همی که نادانم.« باید دانش آموزان را از همان ابتدا تشنه گردانیم تا خود در پی حقیقت قدم بردارند و رنج کشف حقایق و ب معارفدر کام آنها، چونان شهدی گوارا باشد. ژان پیاژه معتقد است: »هرگاه چیزی را به کودک آموزش دهیم مانع می شویم تا خود کودک شخصا آن را کشف و اختراع کند.)»ژان پیاژه؛ ص.(137 بنابراین، باید در ذهن دانش آموزان مساله و پرسش ایجاد کرد و با ایجاد انگیزه و رغبت در وجودشان، باعث حرکت و پویایی آنها به سمت رسیدن به روشنایی علم و معرفت شد.خداوند متعال در وجود تمام انسان ها میل و انگیزه کمال جویی را قرار داده است و رسیدن به کمال میسر نخواهد بود جز با ب معرفت و دانش و این مهم نیز دست نخواهد داد مگر با تلاش، همت و تحمل سختی ها. بزرگان علم و فلسفه بر این نکته تاکید دارند که عظمت علم و دانش هر انسانی به اندازه مجهولاتی است که طرح می کند و نه معلوماتی که حفظ می کند(کریمی؛ص.(80 با تربیت صحیح ، افراد به جایی می رسند که در تمام پدیده ها و حوادث هستی با نگاهی توحیدی ، تامل و تدبر می کنند و در این صورت است که علم به معنای واقعی آن نور و چراغ راهنمای بشر برای رسیدن به حق تعالی می شود.
با
گزارش تخصصی با موضوع ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب وخلاقانه
آموزش معلم باید به دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری که در حافظه ، یادگیری و انگیزش مشکل دارند ، کمک کند تا برای ب دانش ، راهبردهای موثر و کارآمدی را بیاموزند . این رفتارها شامل موارد زیر هستند : 1-پیش سازمان دهنده تهیه کنید .(به دانش آموزان کمک می کند تکلیف و چیزی که تکلیف از آنها می خواهد را درک کنند تا بهتر بتوانند ابزارهای مناسب ب. زنگ اول : آقای چراغچی دبیر هنر درس عکاسی را درس دادند و تعدادی ع برای جلسه بعد به دانش آموزان دادند. زنگ دوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی ادامه فصل 3 را درس دادند و از فصل 2 از دانش آموزان امتحان گرفتند. زنگ سوم : آقای مسعودی فر دبیر جبرانی عربی و ساخت های فعل عربی را به دانش آموزان آموختند و آقای کریمی دبیر علوم کمی از فصل 4 را از دانش آموزان پ. به ترتیب سختی و موٍثر بودن: 1.ریاضی مبتکران -ویژه تیزهوشان(هفتم -هشتم-نهم) 2.ریاضی از سیر تا پیاز گاج (هفتم -هشتم-نهم) 3.ریاضی گاج-پرسمان همه ی سوالات بتا پاسخ تشریحی -ریاضی نهم ,هشتم,هفتم 4.ریاضی خیلی سبز(هفتم -هشتم-نهم) 5.ریاضی جویا مجد(هفتم -هشتم-نهم) توجه: دانش آموزان گرامی ،کتب دست دوم فوق ، نصف قیمت و با تخفیف 50% ی - در ا ، به فروش میرسد. د. اختصاصی از اینو دیدی گزارش تخصصی با موضوع ایجادوافزایش انگیزه برای یادگیری دانش آموزان خوابگاهی در درس زبان انگلیسی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع ایجادوافزایش انگیزه برای یادگیری دانش آموزان خوابگاهی در درس زبان انگلیسی
 گزارش تخصصی با موضوع ایجادوافزایش انگیزه برای یادگیری دانش آموزان خوابگاهی در درس زبان انگلیسی گزارش تخصصی با موضوع ایجادوافزایش انگیزه برای یادگیری دانش آموزان خوابگاهی در درس زبان انگلیسیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 31قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه :طی سالیان اخیر به دلایل مختلف علمی، ، اقتصادی و فرهنگی، زبان انگلیسی تبدیل به وسیله ی ارتباط مردمانی از فرهنگ ها و ملیت های متفاوت شده است. در دنیای امروز، اگر بخواهید در رشته ی پزشکی تحصیل کنید یا مدیری موفق باشید، دانستن زبان انگلیسی برایتان یک ضرورت به شمار می آید. چرا که در آن صورت می توانید در تجربیاتی که دیگر مردم دنیا به دست آورده اند سهیم شوید و در ارتباطی تنگاتنگ با آنان، دانش خود را به روز نگه دارید. علاوه بر آن، در دنیایی که پیشرفت وسایل ارتباط جمعی رفته رفته آن را به د ده ای فرضی بدل می کند، نیاز به زبانی مشترک برای برقراری ارتباط و پیشبرد اه علمی- اجتماعی بشر، بیش از پیش احساس می شود. بنابراین یادگیری زبان انگلیسی که خواهی نخواهی به زبان ارتباط مردم دنیا بدل شده است در اولویت کاری تاجران، دانش پژوهان و .... قرار می گیرد. البته منظور از یادگیری، ب تواناییهای لازم به اندازه ی سخن پردازانی مانند ش پیر و میلن نیست. بلکه تا حدی است که بتوان دریافت کدام واژه چه مفهومی می توا ند داشته باشد.
با
گزارش تخصصی با موضوع ایجادوافزایش انگیزه برای یادگیری دانش آموزان خوابگاهی در درس زبان انگلیسی
-- افزایش حوزه واژگان دانش آموزان با استفاده از طراحی بازی های کلاسی . ۲- تقویت مهارت جمله سازی، از طریق نوعی بازی و مسابقه کلاسی. ۳- تقویت بند نویسی از طریق :بند نویسی برای تصاویری که پای تخته ترسیم می بند نویسی با استفاده از کلمات غیر مرتبط و نوشتن متن های خنده دار. ۴- نوشتن انشا در کلاس درس. ۵- نوشتن انشا گروهی. ۶- آموزش نقد صحیح انشا . . اختصاصی از فایل هلپ پاو وینت درس 5 عربی هفتم با و پر سرعت .
پاو وینت درس 5 عربی هفتم
پاو وینت درس 5 عربی هفتم این پاو وینت در 22 اسلاید تهیه و تنظیم شده است. با بکارگیری تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی کرده ایم یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم . با انتخاب این پاو وینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد. بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانشجویان با ظرافت خاص جمع آوری شده است.
با
پاو وینت درس 5 عربی هفتم