گزارش تخصصی با موضوع بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی وارائه را ار جهت رفع آن

به نقل از خبرگزاریها در مورد گزارش تخصصی با موضوع بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی وارائه را ار جهت رفع آن : اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی
 گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 27قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمهریاضیات بزرگترین میراث بشریت می باشند ، و ایجاد و ابداع آن صرف نظر از قواعد علمی و موارد استعمار از نظمی فکری همانند ادبیات و موسیقی که از مهمترین افتخارات آدمی است در جامعه امروزی به هر شاخهای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخ ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم ابت و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظر می رسد با بهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش توسط آموزگاران و با روشهای متنوع و جذاب ک ن را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود.آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته ی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به ها برده شد .قبل از آنکه به آموزش ریاضیات و را ارهای آن بپردازیم لازم است که به معرفی ریاضیات بپردازیم ریاضیات چیست و با چه دیدی باید ریاضیات را درک کنیم.ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر که میخواهد
با
گزارش تخصصی با موضوع جذاب درس ریاضی برای دانش آموزان پایه دوم با راه حل های خلاقانه وکاربردی

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر ریاضی بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی وارائه را ار جهت رفع آن گرد اوری شده در 16 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش فهرست مطالب مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع ) 3 اه گزارش : 3 هدف کلی : 3 اه جزئی : 3 ارزی از وضع موجود. 4 خلاصه یافته های گزارش وموانع موجود در تدریس ریاضی.. 5 فرصت هایی که جهت تدریس ریاضی وجود دارند. 6 موانع موجود در تدریس درس ریاضی.. 8 ارائه را ار 10 چگونگی اجرای راه های جدید : 11 ارزی بعد از اجرای راه حل ها 12 نتایج : 13 نقاط قو ...
دریافت فایل اختصاصی از اینو دیدی گزارش تخصصی با موضوع کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
 گزارش تخصصی با موضوع کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب گزارش تخصصی با موضوع کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسبفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 20قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه:رسیدن به اه آموزشی که مدارس به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند مست م تا مین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهند که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تا مین شرایط مناسب برای نیل به اه آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد.کلمه استرس را به شیوه های مختلف استفاده می کنند بعضی از استرس برای مراجعه به خواسته ها و فشارهایی استفاده می کنند که شخص با آنها روبه روست و گرفتگی و تنش را واکنش مشخصی در برابر آن موقعیت می دانند. برخی دیگر استرس را سطحی از حالات منفی که شخص با آن روبه روست می دانند و دسته سوم معتقدند اگر تقاضا از شخص بیش از توان او باشد. شخص دچار استرس می شود.
با
گزارش تخصصی با موضوع کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
اختصاصی از هایدی گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه : بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل با و پر سرعت .
گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه : بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه : بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل هر نوع رفتاری که از ارزش های پذیرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ)و دارای تکرار شدت و مداومت است و در زمانها و مکانهای متعدد اتفاق می افتد و همچنین رفتاری است که با درماندگی و کاهش کارایی فرد همراه است. پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود.
با
گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه : بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
اختصاصی از سورنا فایل گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی
 گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 20قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه:رسیدن به اه آموزشی که مدارس به عنوان هدف اساسی خود به آنها توجه دارند مست م تا مین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهند که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها ارتباط دارد و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از نبود بهداشت روانی مناسب رنج می برند، اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تا مین شرایط مناسب برای نیل به اه آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد جامعه در سنین مختلف، عوامل بازدارنده آن را مورد بررسی قرار داد.کلمه استرس را به شیوه های مختلف استفاده می کنند بعضی از استرس برای مراجعه به خواسته ها و فشارهایی استفاده می کنند که شخص با آنها روبه روست و گرفتگی و تنش را واکنش مشخصی در برابر آن موقعیت می دانند. برخی دیگر استرس را سطحی از حالات منفی که شخص با آن روبه روست می دانند و دسته سوم معتقدند اگر تقاضا از شخص بیش از توان او باشد. شخص دچار استرس می شود.
با
گزارش تخصصی با موضوع کاهش وبهبود اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب وکاربردی
اختصاصی از سورنا فایل گزارش تخصصی با موضوع علاقمندی وجذاب درس فلسفه برای دانش آموزان به کمک روش های تدریس ایفای نقش با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع علاقمندی وجذاب درس فلسفه برای دانش آموزان به کمک روش های تدریس ایفای نقش
 گزارش تخصصی با موضوع علاقمندی وجذاب درس فلسفه برای دانش آموزان به کمک روش های تدریس ایفای نقش گزارش تخصصی با موضوع  علاقمندی وجذاب درس فلسفه برای دانش آموزان به کمک روش های تدریس ایفای نقشفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 17قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه (طرح موضوع وبیان مساله ) از وقتی درآموزش و پرورش بعنوان دبیر درس فلسفه مشغول به کارشده ام هر وقت پای صحبت دبیران این درس نشسته ام ازگله و شکایت آنها مبنی بر اینکه دانش آموزان نسبت به این درس علاقه نشان نمی دهند رنج برده ام و همیشه این سوال مرا به خود مشغول کرده است که چرا دانش آموزان نسبت به این درس خاص اینگونه رفتارمی کنند؟ و با توجه به آمارهای موجود درصد قبولی و میانگین نمرات این درس نیز پایین است؟ در ذهن خودم تحلیل ها و دلایل خاصی هم برای این رفتار دانش آموزان پیدا می . مانند اینکه:-این درس برای دانش آموزان خشک و بی جاذبه است.-کلمات آن سخت و غیر قابل فهم و درک است.-این درس در سالهای قبل از پایه سوم پیش نیازی ندارد.-این دو کتاب عاری از ع و تصاویر جذاب برای جلب توجه دانش آموزان است.-تدریس این دو کتاب در بیشتر مواقع توسط دبیران غیرمتخصص انجام گرفته است که آنها هم در تدریس این دو کتاب دچار مشکل بوده اند و یا حتی خودشان نیز به تدریس این درس علاقه ای ندارند و به خاطر پر ساعات موظف خود مجبور شده اند که در این کلاسها تدریس کنند.-دانش آموزان با الفاظ و مفاهیم فلسفه آشنا و مأنوس نیستند و کلماتی که در آن استفاده می ش ملا تخصصی و دور از ذهن دانش آموزان می باشد.
با
گزارش تخصصی با موضوع علاقمندی وجذاب درس فلسفه برای دانش آموزان به کمک روش های تدریس ایفای نقش
زنگ اول : آقای بنی کریم دبیر دینی درس 6 را درس دادند و برای 8/24 امتحان میان ترم از دروس 6_1 تدارک دیدند زنگ دوم : آقای بزرگمهر دبیر رایانه پودمان 1 را از دانش آموزان امتحان گرفتند. زنگ سوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی صفحه 38 را از کتاب گل واژه با دانش آموزان حل نمودند و در تک زنگ آقای ناظری دبیر مطالعات اجتماعی تعدادی از دانش آموزان ادامه درس 5 ر. پان پراگ (بی تیbt) نام محصولی که بارها بسته خالی سبز رنگش را در خیابان می دیدم و نمی دانستم چیست، ماده ای که ظاهرا مخدری جدید برای نابودی دانش آموزان؛ دانشجویان و قشر جوان است.گزارشی که در ادامه مطلب خواهد آمد از سایت آفتاب می باشد . گرچه وبلاگ ما به صورت تخصصی به مطالب جغرافیایی می پردازد اما اهمیت موضوع باعث شد جهت اطلاع همکاران ودا. زنگ اول: آقای چراغچی دبیر هنر درباره خوشنویسی توضیحاتی دادند و به دانش آموزان تمرینات خوشنویسی گفتند زنگ دوم: آقای نصرتی دبیر ریاضی تمرین صفحه 66 و 77 را با دانش آموزان حل نمودند و درباره ی امتحان ترم با دانش آموزان صحبت نمودند. زنگ سوم: آقای مصعودی فر دبیر جبرانی عربی از دانش آموزان امتحان ترم شفاحی و کتبی گرفتند و آقای کریمی دبیر عل. زنگ اول : آقای چراغچی دبیر هنر درس عکاسی را درس دادند و تعدادی ع برای جلسه بعد به دانش آموزان دادند. زنگ دوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی ادامه فصل 3 را درس دادند و از فصل 2 از دانش آموزان امتحان گرفتند. زنگ سوم : آقای مسعودی فر دبیر جبرانی عربی و ساخت های فعل عربی را به دانش آموزان آموختند و آقای کریمی دبیر علوم کمی از فصل 4 را از دانش آموزان پ. کار شناسان اعتقاد دارند مصرف خوراکی ها می تواند با عث افزایش سطح هوشی دانش آموزان و یا کاهش توان یادگیری آن ها در مدرسه شود. به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان باشگاه خبرنگاران، کار شناسان با مطالعه بر روی نمرات درسی دانش آموزان و همینطور مقایسه وزن آن ها با نمرات درسی دریافته اند که دانش آموزان چاق از سطح نمرات درسی کمتری به نسبت دان. زنگ اول:آقای ناظری دبیر مطالعات اجتماعی به همراه تعدادی از دانش آموزان درس ۶ را درس دادند. زنگ دوم :آقای نصرتی دبیر ریاضی فصل ۳ را کامل نمودند . زنگ سوم :آقای بادلی دبیر ادبیات تمرین های درس ۴ را حل نمودند و از درس ۱ تا ا ۴ از دانش آموزان امتحان گرفتند. زنگ چهارم:دانش آموزان به باشگاه رفتند. بعد از ماجرای تیغ زدن و خون بازی که دو سالی است بین تعدادی از دانش آموزان دختر و پسر مطرح شده، این بار گزارش هایی از منطقه بهارستان از توابع استان تهران حکایت از آن دارد که بازی با دود و آتش به یکی از سرگرمی های دانش آموزان تبدیل شده است که می توان آن را یک آسیب اجتماعی به حساب آورد. مدیر آموزش و پرورش شهرستان فراشبند استان فارس خبر منتشر شده در برخی سایت ها و شبکه های اجتماعی مبنی بر تنبیه بدنی تعدادی از دانش آموزان هنرستان کار و دانش صادق(ع) این شهر را کذب دانست. ادامه: تکذیب تنبیه دانش آموزان هنرستان کار و دانش اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی آموزگار سوم ابت : علاقمند دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی را ارهای خلاقانه با و پر سرعت .
گزارش تخصصی آموزگار سوم ابت : علاقمند دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی را ارهای خلاقانه
گزارش تخصصی آموزگار سوم ابت : علاقمند دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی را ارهای خلاقانه معرفی :   گزارش تخصصی آموزگار سوم ابت : علاقمند دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی را ارهای خلاقانه- بصورت ورد و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و پنج   صفحه   فهرست مطالب در زیر آمده است :     فهرست مطالب   مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )   اه گزارش تخصصی :   هدف اصلی   اه جزئی :   بیان مسأله   ارزی از وضع موجود   جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل   الف. شاخص های کیفی وضع موجود   ب. شاخص های کمّی وضع موجود   موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی   پیشینه مشکل در پژوهش ها   الف. مصاحبه  به منظور ب اطلاعات مفید­تر،   ب. مشاهده   ج. پرسش نامه   د. مطالعه   ادبیات موضوع   الف: پیشینه نظری   ب. پیشینه ی عملی:   راه حل های پیشنهادی   پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری   اجرای بازی های تمرینی هدفدار   ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی   ۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی   انتخاب راه حل ها   اعتبار بخشی به راه حل ها   نام بازی :  " دسته کلید جادویی"   اجزاء ساخت   ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :   مزایای استفاده از بازی ج ضرب جادویی  :   روش بازی :   ارزی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص )   ب. شاخص های کمّی وضع مطلوب   نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر   منابع مآخذ    
با
گزارش تخصصی آموزگار سوم ابت : علاقمند دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی را ارهای خلاقانه
مسمومیت-تعدادی-از-دانش آموزان-مشهدی-در-یک-مدرسه

صبح امروز تعدادی از دانش آموزان یک دبیرستانه پسرانه در مشهد دچار سرگیجه و به بیمارستان رضا انتقال داده شدند. رضا صابری، مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو مشهد در گفت وگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: صبح امروز تعدادی از دانش آموزان یکی از کلاس های دبیرستان پسرانه شاهد فردوسی که در ناحیه دو قرار دارد دچار سرگیجه می شوند که به محض مطلع شدن دبیر از این موضوع کلاس تخلیه می شود. وی ادامه داد: 14 دانش آموزی که دچار سرگیجه شده بودند به بیمارستان رضا(ع) منتقل شده اند، مشکل خاصی به وجود نیامده و در حال حاضر تمام دانش آموزان درسلامت کامل هستند.
ادامه خبر براساس بررسی های انجام شده، درصد زیادی از مشکلات رفتاری ک ن تحت عناوین مختلف به پرخاشگری مربوط می شود. وجود نظریات متنوع در این مورد حاکی از پیچیدگی موضوع است. مدرسه، برای اغلب بچه ها، اولین مکانی است که در آن زندگی در کنار همسالان را تجربه می کنند. مدرسه، یک نهاد کوچک اما پراهمیت است که نمی توان آنرا جدا و متفاوت از جامعه دانست. به این ترتیب ممکن است هر رویداد اجتماعی بر مدرسه هم اثر گذارد. خشونت دانش آموزان در مدرسه رفتارهای خشونت آمیز دانش آموزان در مدرسه مدرسه، مکانی مهم برای دانش آموزان است. دانش آموزانی که برای زندگی آماده می شوند و باید بیاموزند « اجتماعی شدن» را و نحوه تعامل با اطرافیان ... اختصاصی از اینو دیدی گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر
 گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثرفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 30قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهچکیده :هدف این پژوهش بهبود وضعیت یادگیری درس ادبیات دانش آموزان چهارم دبیرستان به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .در این پژوهش ، تکنیک های خلاقیت (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال چهارم دبیرستان شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .
با
گزارش تخصصی با موضوع بهبود وضعیت درس ادبیات فارسی دانش آموزان سال چهارم باوسیله تکنیک های خلاقیت وموثر
گزارش تخصصی آموزگار پایه اول(تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابت با را ارهای مناسب)گزارش تخصصی آموزگار اول ابت : تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابت با را ارهای مناسب   فهرست مقدمه (بیان و طرح موضوع ) 4 ارزی از وضع موجود : 5 اه گزارش تخصصی : 5 هدف اختصاصی : 5 اه جزئی : 5 مقایسه با شاخص : 6 بررسی موانع و مشکلات بی انضباطی در دان. اختصاصی از سورنا فایل گزارش تخصصی با موضوع افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاربردی و مناسب با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاربردی و مناسب
 گزارش تخصصی با موضوع افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاربردی و مناسب گزارش تخصصی با موضوع افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاربردی و مناسبفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 31قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمهرضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته های خود با اطمینان کافی در باره شاگردانش قضاوت کند.در گذشته این تصور وجود داشت که هرگاه فردی در یک موضوع دانش وتخصص لازم را دارا باشد می تواند آموزش آن را موضوع را نیز بر عهده بگیرد.امروزه داشتن دانش وتخصص در یک موضوع برای اشتغال در شغل خطیر معلمی در آن زمینه اگرچه شرط لازم به شمار می رود اما کافی نیست. ی که به کار آموزش و پرورش اشتغال می ورزد علاوه بر دانش و تخصص در موضوع مورد تدریس می باید به دانش و مهارت عملی در اصول و روش های تعلیم و تربیت نیز مجهز باشد.از جمله فنون تعلیم و تربیت که هیچ معلمی از آن بی نیاز نیست، آشنایی با شیوه های نوین ارزشی است. ارزشی از یک طرف به عنوان عامل کنترل کننده تمامی عناصر تعلیم و تربیت مانند هدف، برنامه، روش و وسایل آموزشی و از طرف دیگر به عنوان روشی برای شناخت و هدایت فعالیت های تحصیلی دانش آموزانبه شمار می رود.
با
گزارش تخصصی با موضوع افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاربردی و مناسب
ایسنا نوشت: سخنگوی ت با اشاره به طرح موضوع حادثه تعرض به تعدادی از دانش آموزان در یکی از مدارس تهران در جلسه امروز هیات ت، اظهار کرد: آموزش و پرورش از سوی هیات ان برای پیگیری هر چه سریعتر موضوع شد. 1- بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

2- بررسی نگرش به تعارض و سبک مدیریت تعارض مدیران مدارس

3- مهارت های زندگی والگو های رفتاری

4- بررسی موانع کاربرد وسایل و مواد کمک آموزشی در مدارس ابت

5- نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابت

6- بررسی و شناخت ویژگی های مدیران و کارآفرینان در صنعت کشور

7- برر. گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان فرمت فایل word و قابل ویرایش تعداد صفحات 13 قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعه مقدمه خلاقیت و نوآوری محرک اصلی توسعه برای هر جامعه است. خلاقیت و نوآوری نقطه عطف اختراعات، اکتشافا ت و نمودی ارزشمند از تفکر و ذهن خلاق بشر میباشد. آزمایشگاه مدارس به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، با پرورش تفکر خلاق، تربیت افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد، نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد. آزمایشگاه مدرسه، با ...
دریافت فایل

[ادامه مطلب را در اینجا بخوانید ...] گزارش تخصصی بررسی وضع موجود تربیت بدنی دانش آموزان گزارش تخصصی بررسی وضع موجود تربیت بدنی دانش آموزان          گزارش تخصصی بررسی وضع موجود تربیت بدنی دانش آموزان و ارزی آن فرمت فایل (word) و قابل ویرایش  تعداد صفحات 25 صفحه قیمت 2500 تومان قسمتی از مجموعه  (ویژه دبیر و مربی تربیت بدنی ) چکیده   همگام با دگرگونیهای شئون مختلف اجتماعی بالاخص در امر تربیت بدنی و نشان دادن جایگاه آن در تربیت رسمی ا امی است . حقیقت این است ک ...دریافت فایل گزارش تخصصی بررسی وضع موجود تربیت بدنی دانش آموزان گزارش تخصصی بررسی وضع موجود تربیت بدنی دانش آموزان گزارش تخصصی بررسی وضع موجود تربیت بدنی دانش آموزان اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک را ارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال ) با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک را ارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )
 گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک را ارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )   گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک را ارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )فرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 30قیمت 3000 تومانقسمتی از مجموعهمقدمه قوانین حاکم بر طبیعت به خودی خود قابل فهم نیستند مگر زبانی را که این قوانین با آن نوشته شده اند فراگرفته و با آن آشنایی کامل پیدا کنیم .این قوانین با زبان ریاضی نوشته شده اند . " گالیله"دبیر هنرمند ی است که با ایجاد شرایط و موقعیت های مناسب آموزشی خود کمتر تدریس کند ولی دانش آموزان بیشتر یاد بگیرند.تدریس موفقیت آمیز ریاضی بستگی دارد به این که عوامل زیر را به طور موثر در تدریس به کار گیرید :-1تعیین مفاهیم ریاضی که باید تدریس شوند .-2معلومات قبلی دانش آموزان در زمینه ی ریاضی معین شود-3همکاری والدین در آموزش ریاضی. -4برنامه ریزی دقیق در آموزش ریاضی.-5اعمال مدیریت کارامد در کلاس ریاضی.زمانی تخصص تدریس در دبیر ریاضی رشد پیدا می کند که هر سال حاصل فعالیت های تدریس خود را به صورت یک تجربه مفید و موثر در کار خود به کار گیرد. تن دادن به تغییر در روش های تدریس به دبیر ریاضی فرصت خواهد داد که کیفیت کار تدریس خود را در تدریس ریاضی افزایش دهد.البته به منظور بالا بردن سطح درک و آگاهی خود در ریاضیات پایه نیز به موازات کوشش هایی که انجام میدهید روحیه قابل انعطاف و خلاق داشته باشید.
با
گزارش تخصصی ترغیب وعلاقمند دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک را ارهای نوین تدریس (اکتشافی و فعال )
اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی
 گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملیفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 49قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه درسال تحصیلی1394_1395 در مدرسه ابت به عنوان اموزگار مشغول به تدریس بودم.مشکلی که با ان مواجه بودم پرخاشگری ورفتار نامناسب یکی از دانش اموزان به نام محمد بودم.محمد دانش اموز پایه ابت  که قدی متوسط داشت با چهر ه ای سبزه و چشمانیتیز. سر و وضع او بسیار نامناسب و دارای اختلالات رفتاری و عاطفی بود.به گفته ی خودش در سال 85 به همراه خانواده از روستا به شهر آمده و از این شهر هم خوشش نمی آمد . رابطه خوبی با دانش آموزان و همسایگان برقرار نکرده بود.سال گذشته با نمرات 10 و 12 قبول شده بود .نه درس می خواند ، نه اخلاق خوبی داشت. و در خانواده ای آسیب پذیر زندگی می کرد. پدر و مادرش تحت پشش بهزیستی و در خانه های سازمانی بهزیستی س ت دارند.او در یک خانواده پنج نفره ؛شامل پدر ، مادر ، یک برادر بزرگتر و یک برادر کوچکتر زندگی می کند. پدرش به علت موج انفجار در جبهه های جنگ ایران و عراق و همچنین تصادف با اتومبیل جزء بیماری های روان تحت پوشش بهزیستی می باشد.مادرش ، بی سواد و با کارگری در خانه های مردم مخارج زندگی را تامین می کند.برادر بزرگش در پایه سوم راهنمایی درس می خواند و به اظهار مادرش وضعیت تحصیلیش بد نیست و برادر کوچکش که در کلاس پیش دبستانی بود مورد رضایت مربی و اولیای مدرسه نمی باشد.
با
گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با را ارهای مناسب وعملی
با توجه به برخی از گزارش ها بعضی از دانش آموزان(از جمله تلفیقی) در دفتر آمار نمایش داده نمی شود موارد زیر را حتما بررسی کنید شاید مشکل حل شود 1) از لیست دانش آموزان قسمت عملیات آزاد سازی را انتخاب کرده و ادامه مطلب دانش آموزان شبانکاره در مقطع متوسطه اول با دو تیم و متوسطه دوم با 3 تیم در مرحله مقدماتی لیگ ریاضی آبانماه 94 شرکت د که در نتیجه یک تیم از متوسطه دوم به مرحله بعد راه یافتند. که س رستی و سازماندهی دانش آموزان شرکت کننده به عهده خانم انصاری دبیر ریاضی بوده است. اسامی دانش آموزان راه یافته به مرحله یک شانزدهم نهایی لیگ ریاضی: فاطمه اشرف آناهیتا دهقانی زهرا صایبی اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی با موضوع چگونگی علاقمند یکی از دانش آموزان به درس املاء بوسیله تشویق با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع چگونگی علاقمند یکی از دانش آموزان به درس املاء بوسیله تشویق
 گزارش تخصصی با موضوع چگونگی علاقمند یکی از دانش آموزان به درس املاء بوسیله تشویق گزارش تخصصی با موضوع چگونگی علاقمند یکی از دانش آموزان به درس املاء بوسیله تشویقفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 25قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمهنوشتن و خواندن وسیله ای است برای پی بردن به افکار دیگران و گفتار و نوشتن وسیله ای برای آگاه ساختن دیگران از مقاصد و افکار خود. بنابراین تمام کوششهایی که در زمینه آموزش زبان در دبستان انجام می گیرد، باید در جهت پرورش ارکان چهار گانه آن یعنی، شنیدن ، گفتن و خواندن باشد.املاء کلمه ای است عربی و به معنای پر ، مطلبی را تقریر تا دیگران بنویسند ، طریقه نوشتن درست کلمات و درست نویسی و بکار رفته است.در این تحقیق در جهت هدف های زیر برای رفع مشکل املای دانش آموز به نام فاطمه انجام گرفته است:-1 تقویت حافظه دیداری دانش آموز-2 تقویت توالی دیداری دانش آموز-3 تقویت حافظه شنیداری دانش آموزامید که با انجام این راه کارها خود و همکاران بتوانیم در جهت موفقیت دانش آموزان گام برداریم.تعریف تبیین واژه های کلیدی:املاء فارسی از نظر علمی: به معنی پر ، مطلبی را تقریر که دیگری بنویسد مطلبی که معلم بگوید و شاگرد بنویسد. املاء فارسی از نظر عملیاتی: متنی است به زبان فارسی که معلم یا شخص دیگری آن را قرائت می کند و یادگیرنده موظف است که کلمات را به درستی بنویسد.دانش آموز از نظر علمی : به افرادی می گویند که به فراگرفتن دانش ، خواندن و نوشتن مشغول می باشند. (برگزیده های پژوهش در عمل ، ص (86
با
گزارش تخصصی با موضوع چگونگی علاقمند یکی از دانش آموزان به درس املاء بوسیله تشویق
اختصاصی از هایدی گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش
 گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزشفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 26قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقد مه(بیان مساله و طرح موضوع )یکی از شایع ترین مشکلات مربوط به پا که بعضی از دانش آموزان با آن دست به گریبان هستند و گاهی بدون آن که از این مشکل خبر داشته باشند، سال ها با آن زندگی می کنند، صافی کف پا است. این عارضه هم در ک ن و هم در افراد بالغ شایع است. حدود 20 درصد از افراد بالغ دچار صافی کف پا هستند. در این وضعیت، قوس پا در یک یا هر دو پا صاف است، در حالی که این قوس طبیعی در بیشتر افراد، فضایی را در قسمت داخلی پا شامل می شود. البته ارتفاع این قوس در افراد مختلف فرق می کند. ک ن در سنین پایین این قوس را ندارند. این قوس بین سنین 3 تا 10 سالگی کم کم ایجاد می شود.بیشتر ک ن دارای کف پای صاف بدون علامت هستند. صافی کف پای علامت دار به دو صورت قابل انعطاف و سخت دیده میشود. نوع قابل انعطاف آن به گونه ای است که در زمان ایستادن و زمانی که وزن بدن روی پاها قرار می گیرد، کف پا صاف است، ولی وقتی فرد می نشیند قوس کف پا برمی گردد. نوع سخت صافی کف پا به گونه ای است که قوس کف پا، چه در ح نشسته و چه در ح ایستاده، تخت و صاف است.هر پای انسان از 26 استخوان تشکیل شده است که توسط 33 مفصل و تعداد زیادی ماهیچه، تاندون و رباط در کنار یکدیگر قرار گرفته اند. چگونگی قرار گرفتن این ساختارها در کنار هم، قوس ها استخوانی را ایجاد می کند. زمانی که راه می رویم، این قوسهای قابل ارتجاع، وزن بدن را میان پاها و ساق پا توزیع می کنند. این قوس ها، نقش ج ناپذیری در چگونگی راه رفتن ما دارند و در واقع به عنوان اهرم های محکمی برای حرکت، عمل می کنند.
با
گزارش تخصصی با موضوع رفع مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش
بر اساس این آزمون ها اعتماد به نفس دانش آموزان به خصوص در دانش آموزان دختر پایین است بنابراین در برنامه های تربیتی و پرورشی در مدارس از جمله برنامه صبحگاه باید با حضور تشکل های دانش آموزی از جمله سازمان دانش آموزی، بسیج دانش آموزی، اتحادیه انجمن های ی دانش آموزان و هلال احمر با شرکت حداکثری دانش آموزان و تنوع برنامه ها زمینه افزای. اختصاصی از فایلکو گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش
 گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش   گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزشفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 26قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقد مه(بیان مساله و طرح موضوع )یکی از شایع ترین مشکلات مربوط به پا که بعضی از دانش آموزان با آن دست به گریبان هستند و گاهی بدون آن که از این مشکل خبر داشته باشند، سال ها با آن زندگی می کنند، صافی کف پا است. این عارضه هم در ک ن و هم در افراد بالغ شایع است. حدود 20 درصد از افراد بالغ دچار صافی کف پا هستند. در این وضعیت، قوس پا در یک یا هر دو پا صاف است، در حالی که این قوس طبیعی در بیشتر افراد، فضایی را در قسمت داخلی پا شامل می شود. البته ارتفاع این قوس در افراد مختلف فرق می کند. ک ن در سنین پایین این قوس را ندارند. این قوس بین سنین 3 تا 10 سالگی کم کم ایجاد می شود.بیشتر ک ن دارای کف پای صاف بدون علامت هستند. صافی کف پای علامت دار به دو صورت قابل انعطاف و سخت دیده میشود. نوع قابل انعطاف آن به گونه ای است که در زمان ایستادن و زمانی که وزن بدن روی پاها قرار می گیرد، کف پا صاف است، ولی وقتی فرد می نشیند قوس کف پا برمی گردد. نوع سخت صافی کف پا به گونه ای است که قوس کف پا، چه در ح نشسته و چه در ح ایستاده، تخت و صاف است.هر پای انسان از 26 استخوان تشکیل شده است که توسط 33 مفصل و تعداد زیادی ماهیچه، تاندون و رباط در کنار یکدیگر قرار گرفته اند. چگونگی قرار گرفتن این ساختارها در کنار هم، قوس ها استخوانی را ایجاد می کند. زمانی که راه می رویم، این قوسهای قابل ارتجاع، وزن بدن را میان پاها و ساق پا توزیع می کنند. این قوس ها، نقش ج ناپذیری در چگونگی راه رفتن ما دارند و در واقع به عنوان اهرم های محکمی برای حرکت، عمل می کنند.
با
گزارش تخصصی با موضوع حل مشکل کف پای صاف دانش آموزان بوسیله ورزش
بر اساس بررسی هایی که صورت گرفته است، دانش آموزان هنگ کنگ به عنوان محصلانی که بیشترین حجم از مشق شب را در میان دانش آموزان جهان دارند، شناخته می شوند. اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان
 گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزانفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 13قیمت 3000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه خلاقیت و نوآوری محرک اصلی توسعه برای هر جامعه است. خلاقیت و نوآوری نقطه عطف اختراعات، اکتشافا ت و نمودی ارزشمند از تفکر و ذهن خلاق بشر میباشد. آزمایشگاه مدارس به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، با پرورش تفکر خلاق، تربیت افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد، نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد. آزمایشگاه مدرسه، با اعضای علمی مجرب، متعهد و تجهیزات مناسب، بهترین محیط برای پرورش خلاقیت شاگردان است. در چنین مکانی قدرت شه و مهارت ذهنی بچه ها تقویت میشود و میتوانند برای دست یافتن به راه حلهای مناسب و واقع بینانه به خلق ایدههای نو بپردازند. با بهره گیری از یک آزمایشگاه خوب امکان تدریس عملی برای هر درس فراهم میگردد و دانش آموزان میتوانند نوآوریهای خود را در مدرسه و جامعه نشان دهند. اهمیت نقش آزمایشگاه دررشد خلاقیت دانش آموزان آزمایشگاه مدارس می تواند جایگاهی بسیار تأ ثیر گذار در امر آ موزش داشته باشد ، مشروط بر آن که توجه کافی به آن بشود . و امکانات خوبی مثل وسایل ابزار ، مواد ، فضای مناسب و کادر مجرب و آموزش دیده در اختیار داشته باشد . در این صورت ، به طور حتم اثر آزمایشگاه را در امر آموزش به خوبی خواهیم دید . به نظر می رسد ، بهتر آن است که از همان دوره ی ابت به آزمایشگاه بهای لازم داده شود و با تأ مین امکاناتی متناسب با سن دانش آموزان ، بستر و زمینه ی مناسب برای روشن شدن ذهن ک ن ، شکوفایی استعداد های آنان و تقویت جرا ت برای دست زدن به خلاقیت و ابتکار فراهم شود .
با
گزارش تخصصی با موضوع نقش وتاثیرآزمایشگاه دررشد وپرورش خلاقیت دانش آموزان
اختصاصی از ژیکو گزارش تخصصی با موضوع علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی
 گزارش تخصصی با موضوع علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی  گزارش تخصصی علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضیتعداد صفحات 33فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
چکیده گزارش:ترس چیست؟ترس از سلسله اعصاب شروع می شود .برخی از ترس ها ذاتی یا فطری هستند برخی هم آموخته می شوند.ترس ها در شرایط مناسب از بین میروند .این قانون که"هر چیزی آموختنی است قابل فراموش هم هست" (پایه اصلی نظریه یادگیری) یکی از قوانین کلی و مسرٌت بخش در روان شناسی است.پس ترس های آموخته شده (ترسهایی که عموما" از طریق شرطی سازی فعال شده اند)را میتوان فراموش کرد.امٌا گاهی لازم است برای از بین بردن آنها تمرینهایی را انجام داد .بعضی از افراد در این کار موفق تر هستند .قانون«بازداری تقابلی »اصل دیگری است در روان شناسی که به فرد کمک میکند تا با ترس مدارا کند .مفهوم ساده بازداری تقابلی این است که شما نمی توانید در یک لحظه دو نوع هیجان متضاد داشته باشید،یعنی نمی توان هم در حال ترس بود و هم در حال یادگیری. انسان متوجه می شود که چه چیزی به او آرامش می دهد .و سپس از ترس او می کاهد .برای مثال دانش آموزی ممکن است هر گاه دچار ترس و اضطراب می شود انگشت شست خود را به دهانش بگذارد و تا انگشت در دهانش است در مقابل ترس انگار تاثیر ناپذیر است .انگشت شست برای  این دانش آموز حکم سوتریا را دارد .اصطلاحی برای شیء یا موقعیتی که شخص از آن احساس راحتی بی حد ب میکند؛ سوتریا بر ع ترس عمل میکند .رادیوی بزرگ و پر سرو ص که نوجوان در خیابان ها به دوش میکشد در واقع یک سوتریاست ونه یک رادیو !عده ای هم همواره با خود آسپرین دارند .در صورتی که هر گز از آن استفاده نمی کنند.
با
گزارش تخصصی با موضوع علل ترس و اضطراب دانش آموزان از درس ریاضی
اختصاصی از نیک فایل گزارش تخصصی با موضوع چگونگی تاثیر مثبت گذاشتن برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با راهبردهای یادگیری با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع چگونگی تاثیر مثبت گذاشتن برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با راهبردهای یادگیری
 گزارش تخصصی با موضوع چگونگی تاثیر مثبت گذاشتن برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با راهبردهای یادگیری چگونگی تاثیر مثبت گذاشتن برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با راهبردهای یادگیری فرمت فایل word وقابل ویرایش
تعداد صفحات 28
بیان مسئله (توصیف وضع موجود)چکیدهمطالعه، همانند هر کار دیگر نیازمند استفاده از روش درست است، رشد و شکوفایی شه، توانائیها و فرهنگ هر انسان به کمیّت و کیفیت مطالعه او بستگی دارد. یکی از دلایل افت تحصیلی برخی از دانش آموزان این است که شیوه مطالعه آنها بر طبق روشها و اصول صحیح مطالعه نیست. رعایت ن اصول مطالعه موجب پایین آمدن کارآیی و تضعیف روحیه، کاهش اعتماد به نفس، خستگی و د دگی از مطالعه می شود. واقعیت این است که در دنیای امروز که عصر اطلاعات و نبرد شه هاست و انسان با انبوه اطلاعات مواجه است، نمی توان با همان روشهای قدیمی به پیش رفت، در دنیای امروز مطالعه، ضرورت پیشرفت است. آنچه اهمیّت یادگیری را آشکار می سازد مسأله تطابق و سازگاری است و هر که استعداد یادگیری بیشتری دارد و می تواند به خوبی آن را به کار بندد بیشتر می تواند با محیط خود سازگاری داشته باشد. در طی این سالها و کار با دانش آموزان دبستانی متوجه شده ام که برخی از دانش آموزان هنوز شیوه های صحیح مطالعه و یادگیری و استفاده درست از تکنیکهای یادگیری را نمی دانند و این مسئله سبب افت تحصیلی آنان گردیده است. با توجه به این موضوع بر آن شدم تا دلایل افت تحصیلی دانش آموزان آموزشگاهم  را بررسی نموده و روشهایی را برای جبران آن در پیش گیرم. پس از بررسی متوجه شدم بیشتر آنان از تکنیکها و روشهای یادگیری بی اطلاع هستند و یا اگر اطلاعاتی در این زمینه دارند به درستی از آن استفاده نمی کنند، سپس بر آن شدم تا با آموزش روشهای صحیح یادگیری و اصول برنامه ریزی برای مطالعه، زمینه را برای پیشرفت تحصیلی آنان فراهم سازم 
با
گزارش تخصصی با موضوع چگونگی تاثیر مثبت گذاشتن برعملکرد تحصیلی دانش آموزان با راهبردهای یادگیری
ریاضی - کلاسی که شاد و مهیج نبوده و دانش اموزان در آن علاقه ای به کار ریاضی نداشته باشند، نمی تواند کلاس ریاضی باشد. کلاس ریاضی باید برای دانش آموزان شاد و مهیج باشد تا دانش آموزان در این محیط بتوانند ایده ی ، ایده سازی و راه حل ی کنند. در این مورد برای فهم عمیق دروس توسط دانش آموزان اولویت های زیر را در کلاس جدی بگیریم : 1 - دادن فرصت تف. ویزیت پرشکی دانش آموزان بمناسبت روز دانش آموز در دیر برگزارشد به گزارش خبرنگاری پانا –به مناسبت هفته بسیج دانش آموزی و روز دانش آموز ، برنامه ویزیت رایگان دانش آموزان در آموزشگاه دخترانه دیر برگزار شد . رئیس سازمان دانش آموزی شهرستان دیر در این برنامه گفت : این برنامه با همکاری شبکه بهداشت و درمان شهرستان و بسیج دانش آموزی شهید فه. مدیر آموزش وپرورش ریگان گفت:امروز در اقدامی خودجوش دانش آموزان یکی از مدارس ریگان به کمک دانش آموزان ز له زده غرب کشور شتافتند. به گزارش روابط عمومی اداره آموزش وپرورش منطقه دلوار دانش آموزان دبیرستان شهید بهشتی دلوار موفق شدند در رشته مطالعه وتحقیق ،مقام دوم کشوری را ب نمایند . این موفقیت رابه دبیران و دانش آموزان دبیرستان شهید بهشتی (خصوصا دبیر راهنمای این دانش آموزان آقای دریانورد) تبریک می گوییم اختصاصی از هایدی گزارش تخصصی با موضوع برطرف ضعف املای دانش آموزان با استفاده از راه های خلاقانه با و پر سرعت .
 گزارش تخصصی با موضوع برطرف ضعف املای دانش آموزان با استفاده از راه های خلاقانه
 گزارش تخصصی با موضوع برطرف ضعف املای دانش آموزان با استفاده از راه های خلاقانه گزارش تخصصی با موضوع برطرف ضعف املای دانش آموزان با استفاده از راه های خلاقانهفرمت فایل word و قابل ویرایشتعداد صفحات 29قیمت 2000 تومان قسمتی از مجموعهمقدمه همه ی ما دوران تحصیل و مدرسهی خود را خوب به یاد داریم. کلاسهای پرجمعیّتی که هر نیمکت با زحمت سه دانش آموز را در خود جای میداد. زمانی که زنگ املا فرا میرسید، معلم میگفت: بچّه»ها! نفرات وسط هر نیمکت بیرون بیایند و روی زمین بنشینندبچًه.هایی هم که در نیمکت نشسته اند، کیف هایشان را روی نیمکت بگذارند. سرمیزیها سر میز. ته میزیها هم تهمیز« کوهی از کیف بر روی میزها قرار میگرفت تا مبادا دانش آموزی سرخود را حرکت دهد و چشمش به املای دیگری بیفتد. سپس معلم با ح دستوری و کلمه به کلمه، متن املا را میخواند.هنوز هم با گذشت سالها،حتی با تغییر کتابهای درسی، باز هم شاهد برگزاری چنین املاهایی در کلاس درس هستیم. این موضوع باعث تعجّب است که با وجود این همه تغییرات، باز هم به شکل سنتی به دانش آموزان املا میگوییم؟ آیاواقعا روش دیگری برای گفتن املا وجود ندارد؟ چرا سعی نمیکنیم در درس املا به شیوه هایی نو وجذاب هم توجّهی داشته باشیم؟اصلا چرا روشهای سنتی را کنار نمیگذاریم؟ مگر نه این است که ما بایستی این نونهالان باغ مدرسه را برای روزگاری جز روزگار خود تعلیم دهیم و تربیت کنیم.آیا تاکنون از خود آنان پرسیدهایم تا چه اندازه به این روشها علاقهمند هستند؟چرا زنگ املا در برخی مدارس به زنگی خشک و بیروح تبدیل میشود و هزاران چرا و دریغ دیگر! آیا فکر نمیکنید که دیگر زمان آن رسیده است که باور و نگاهمان را نسبت به درس املا تغییر دهیم؟ دانش آموزانمان را باور کنیم؟ به فکر شکوفایی خلاقیّت آنان باشیم و از املا گفتن سنتی بپر م و آنها را از این گرداب توالی و تکرار برهانیم؟
با
گزارش تخصصی با موضوع برطرف ضعف املای دانش آموزان با استفاده از راه های خلاقانه
به مناسبت آشنایی دانش آموزان باکتابخانه و شغل کتابداری وبرگزاری جلسات نشست کتاب توسط دانش آموزان هماهنگی باهنرستان دخترانه کاردانش سما گردید تا دانش آموزان بتوانتد بازدید بعمل آمده و عضو گیری جهت عضویت دانش آموزان درکتابخانه انجام گردید. رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه هیچ تعرضی به دانش آموزان غرب تهران نشده است، گفت: طبق گزارش مراجع ذیصلاح کار خلاف شئونات صورت گرفته ولی تعرضی به دانش آموزان نشده است. زنگ اول : آقای بنی کریم دبیر دینی درس 12 را درس دادند و درس 11 را از دانش آموزان پرسیدند. زنگ دوم : آقای بزرگمهر دبیر رایانه اطلاعاتی درباره کار عملی به دانش آموزان گفتند و آقای میرزای مدیر مدرسه درباره نرم افزار ا ل و پاو وینت اطلاعاتی به دانش آموزان گفتند. زنگ سوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی صفحاتی از گل واژه را با دانش آموزان حل نمودند و آ. دادستان تهران با بیان اینکه شنبه آینده تحقیقات از سایر افراد مرتبط با موضوع تحقیقات ادامه خواهد یافت گفت: تحقیقات متنوع بوده چراکه مطالبی که اولیای دانش آموزان عنوان کرده اند باید بررسی شود. محمد دیمه ور معاون آموزش ابت وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش باشگاه خبرنگاران با اشاره به تغییرات شیوه آموزشی در مقطع ابت اظهار کرد: دانش آموزان ابت پایه پنجم و ششم گروه هدف این طرح هستند چرا که این دانش آموزان گروه گذر به مقطع متوسطه اند و ضرورت دارد شیوه آموزش به آنها تخصصی تر شود. وی گفت: بر اساس این طرح دبی. زنگ اول : آقای مزیدی دبیر کار و فناوری کار های عملی دانش آموزان را تحویل گرفتند و آن ها را بررسی د. زنگ دوم: آقای تیموری دبیر عربی درس 7 را با دانش آموزان حل نمودند و از آن ها پرسش کلاسی نمودند. زنگ سوم: در تک زنگ آقای مصنعی دبیر زبان دانش آموزان کلمات درس 6 را تمرین نمودند. و آقای خانبیکی معلم روانشناس با تک تک دانش آموزان درباره ی وضیعی. زنگ اول: آقای بنی کریم دبیر دینی از دانش آموزان پرسش کرد ودرس دوم را درس داد. زنگ دوم: آقای بزرگمهر دبیر رایانه پودمان هشتم را در داد و در میان درس دادن از دانش آموزان پرسش کرد. زنگ سوم: آقای نصرتی دبیر ریاضی تک زنگ اول را درس داد و پرسش و پاسخ کرد وتک زنگ بعدی آقای ناظری دبیر علوم اجتماعی از دانش آموزان درس اول را امتحان گرفت. زنگ چهارم. اختصاصی از سورنا فایل گزارش تخصصی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی با روشهای جالب و منحصر بفرد با و پر سرعت .
گزارش تخصصی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی با روشهای جالب و منحصر بفرد
گزارش تخصصی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی با روشهای جالب و منحصر بفرد         با فرمت word و در 11 صفحه چکیدهمقدمهبیان مساله و توصیف وضع موجود:گردآوری اطلاعات ( شواهد)1:تجزیه وتحلیل وتفسیر داده های اولیه: انتخاب واجرای راه حل: توصیف وضع مطلوب(شواهد 2 ): نتیجه گیری: پیشنهادات: منابع و مآخذ:
با
گزارش تخصصی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی با روشهای جالب و منحصر بفرد
دانش آموزان مدرسه ایران فردا در آمل برای کمک به دانش آموزان نیازمند، جشنواره غذاهای محلی ب ا د.